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Visiˆ„n
Odyssey Charter School es un "salˆ„n sin paredes" ’Äì un entorno individualizado donde se cultiva el aprendizaje y donde los estudiantes adquieren conocimientos de la vida real, asˆ‚ como aptitudes y conocimientos mediante la colaboraciˆ„n dinˆ°mica entre maestros, padres y la comunidad.
Misiˆ„n
La misiˆ„n de Odyssey Charter School (Odyssey) es crear estudiantes auto-motivados y socialmente responsables de por vida. Esto se consigue al crear un entorno de enseˆ±anza activo, con distintas edades, atractivo y comprometido con la excelencia acadˆ©mica ’Äìuna que va mˆ°s allˆ° de las paredes de un salˆ„n tradicional para colaborar con padres y la comunidad en general-. La enseˆ±anza estˆ° basada en proyectos, estrategias constructivitas y un currˆ‚culum basado en las teorˆ‚as de Inteligencias Mˆ†ltiples de Howard Gardner, de Inteligencia Emocional de Daniel Goleman, y de Pensar en Entender Estructuras de Harvard; esto combinado con aprender a servir y colaboraciones comunitarias para cultivar el entendimiento y la creatividad. Ello proveerˆ° a los estudiantes con unos conocimientos y aptitudes transferibles al mundo real, asˆ‚ como las herramientas y valores que necesitan para su bienestar emocional y ser responsables socialmente en una comunidad global que estˆ° cambiando rˆ°pidamente.
Historia y crecimiento
Odyssey Charter School abriˆ„ sus puertas en septiembre de 1999 con 240 estudiantes en grados de Kindergarten a 8vo en un edificio propiedad de una iglesia ubicado frente a Pasadena City College. Odyssey fue la primera escuela charter en el estado de California aprobada por la Junta de Educaciˆ„n del Condado de Los Angeles (LACOE) y en abril del 2004 fue certificada de nuevo por LACOE por un periodo de cinco aˆ±os.
Un programa de enseˆ±anza ˆ†nico
Odyssey estˆ° diseˆ±ada para servir aproximadamente a 240 alumnos urbanos, de K a 8vo, que aprenden mejor al ’Äúhacer’Äù. El diseˆ±o particular de Odyssey ofrece otra opciˆ„n de educaciˆ„n pˆ†blica a familias de Pasadena, Altadena y otras comunidades de alrededor. El programa educacional de Odyssey tiene tres componentes de aprendizaje interdependientes especˆ‚ficamente diseˆ±ados para generar estudiantes independientes de por vida, que posean la habilidad de pensar crˆ‚ticamente. Estos componentes desarrollan su carˆ°cter mediante el entendimiento global y el respeto universal por distintos estilos de vida, perspectivas y creencias de otros, asˆ‚ como desarrollan lˆ‚deres capaces de percibir necesidades y aplicar sus aptitudes de liderazgo de manera efectiva. El programa de enseˆ±anza de Odyssey promueve en los estudiantes el motivarse a si mismo, y ser estudiantes competentes para toda la vida, mostrando excelencia acadˆ©mica, bienestar emocional y responsabilidad social en un mundo cambiante.
Plan de Aprendizaje Individualizado (ILP, siglas en inglˆ©s)
El proceso de ILP es una de las caracterˆ‚sticas mˆ°s distintivas de Odyssey y ha sido administrado desde el 2004. Cada niˆ±o cuenta con un Plan de Aprendizaje con tres objetivos. Los objetivos se establecen cada otoˆ±o, en una reuniˆ„n de ILP con el maestro, los padres y el estudiante. Los objetivos se determinan revisando una serie de evaluaciones, que incluyen los resultados de tests estandarizados Y las evaluaciones internas de la escuela (como textos escritos, evaluaciones de matemˆ°ticas, listas de deletreo en desarrollo, etc.). Cada objetivo tiene estrategias especˆ‚ficas, hechas a la medida del estudiante individual, y dan responsabilidad al padre, maestro y estudiante para alcanzar el objetivo. En la primavera el equipo se reˆ†ne de nuevo para evaluar el progreso hacia los tres objetivos y las maneras en el que el equipo puede continuar apoyando el desarrollo acadˆ©mico y social del niˆ±o a travˆ©s de los meses de verano para prepararse para el siguiente aˆ±o escolar.
Charity Marketplace
Charity Marketplace es toda una tradiciˆ„n en Odyssey Charter School. Es uno de los elementos del "salˆ„n sin paredes" que enseˆ±a responsabilidad social. "Charity Marketplace" comenzˆ„ en Odyssey al tercer aˆ±o de sus operaciones, tras los eventos del 11 de septiembre. Los estudiantes decidieron crear una kermˆ©s para ayudar a organizaciones de caridad locales. Desde entonces, les damos a los estudiantes la oportunidad todos los aˆ±os de crear su propio negocio o trabajar para el de otro estudiante. Estos negocios, entre otros, realizan trabajos manuales u hornean, para vender durante la venta anual de "Charity Marketplace", que suele celebrarse en las ˆ†ltimas semanas del aˆ±o escolar.
Al crear sus negocios, los estudiantes tambiˆ©n tienen que escoger una organizaciˆ„n de caridad a la que donar el 50% de sus ganancias. A travˆ©s de este proceso cada negocio debe mantener un inventario y un presupuesto. Cada negocio cuenta con un presupuesto y debe pagar su deuda a la escuela al final del proyecto. Los negocios crean su nombre, logo y tarjetas de negocios. ’ÄúCharity Marketplace’Äù culmina cuando los estudiantes pagan sus cuentas y mandan el dinero, junto con una carta, a la organizaciˆ„n caritativa que escogieron. En los ˆ†ltimos cinco aˆ±os estos negocios estudiantiles han donado mˆ°s de $3,500 dˆ„lares a caridades locales.
Programas y Colaboraciones
- Taller de Lectores y Escritores (Lucy Caulkins de Teachers College) currˆ‚culo de K a 8vo grado
- Matemˆ°ticas todos los dˆ‚as en kindergarten y hasta quinto grado
- 'Mathscape' para estudiantes de sexto en adelante.
- Desarrollo Profesional continˆ†o para todos los maestros. (Siete maestros acudieron Teacher College en Columbia University el verano de 2006; seis miembros del personal acudieron a Project Zero en Harvard University el verano del 2003).
- Programa de Dˆ‚a Extendido que ofrece intervenciˆ„n/enriquecimiento tres horas por semana a los estudiantes.
- Asistentes de maestros en los salones de kinder a tercer grado.
- Todos los estudiantes reciben enseˆ±anza musical mediante SAPPA (Scholarship Audition Performance Preparatory Academy)
- Cursos de Arte ofrecidos por un artista en residencia.
- Curso de Estudios Visuales y de Comunicaciones a todos los estudiantes de sexto grado en adelante.
- Programa Nacional de Comida Escolar en asociaciˆ„n con el Distrito Escolar de San Marino.
- Los estudiantes de sexto grado en adelante participan en talleres de poesˆ‚a y escritura ofrecidos por PEN in the classroom.
Demografˆ‚a
Odyssey sirve a una comunidad ˆ©tnica y socioeconˆ„mica muy diversa, incluyendo afro americanos (46%), anglosajones (30%), latinos (20%) y asiˆ°ticos (4%). Un 33% de nuestros estudiantes proceden de familias de bajos recursos, y el 10% recibe servicios de educaciˆ„n especial. Aproximadamente el 68% de nuestros estudiantes proceden del Distrito Escolar Unificado de Pasadena.
Logros principales
- In 2006, Odyssey se trasladˆ„ a un recinto de 6 acres en el 725 West Altadena Drive.
- En 2006, Odyssey cumpliˆ„ con todos los criterios de AYP.
- En 2006, Odyssey incrementˆ„ 40 puntos sus API, 723 puntos.
- En 2005, Odyssey incrementˆ„ 45 puntos sus API.
- En 2004, Odyssey obtuvo otro charter de cinco aˆ±os de LACOE.
- Actualmente, Odyssey emplea a diez maestros de salˆ„n, una especialista en inclusiˆ„n, un maestro en educaciˆ„n fˆ‚sica, cinco paraprofesionales, un consejero escolar y tres empleados clasificados. De los diez maestros de salˆ„n, nueve enseˆ±an materias principales y uno no. De estos nueve maestros, el 100% cumple los requisitos de NCLB (La ley "No Child Left Behind"), cinco estˆ°n certificados por CLAD, cinco se han graduado con un master, y uno estˆ° certificado por la Junta Nacional de Certificaciˆ„n.
- Odyssey ofrece un Programa de Arte completamente integrado. Todos los estudiantes reciben enseˆ±anza especˆ‚fica de arte y mˆ†sica.
- Los padres de Odyssey son colaboradores que participan a todos los niveles escolares, incluido voluntariado, recaudaciˆ„n de fondos y membresˆ‚a en la junta de gobernaciˆ„n escolar.
Como Inscribers:
1. Llame al 626-229-0993 ˆ„ mande un correo electrˆ„nico a rachellem@ocsmail.org para asistir uno de nuestros Recorridos Escolares. (Un recorrido de la escuela es un requisito para inscribirse.)
2. En el recorrido usted tendrˆ° la oportunidad de llenar una forma de registracion (La forma serˆ° su Billete de Loterˆ‚a). Al terminar el recorrido, entregara su forma a la oficina principal. En cuanto su forma sea recibida la oficina pondrˆ° su informaciˆ„n en nuestra Base de Datos para la loterˆ‚a.
3. En nuestra loterˆ‚a, familias son escogidas al azar. La loterˆ‚a decide si usted tiene un lugar para inscribirse or si su nombre serˆ° puesto en la Lista de Espera.
4. Si usted recibe la autorizaciˆ„n para inscribir a su hijo(a), necesitara llenar un paquete de Registraciˆ„n por cada uno de sus hijos. Si usted aparece en la lista de espera, permanecerˆ° ahˆ‚ hasta que usted decida si quiere continuar en dicha lista o hasta que un lugar sea disponible para su hijo(a). Para mˆ°s informaciˆ„n, favor de leer la norma de Registraciˆ„n de OCS.
Recorridos en Espaˆ±ol que tenemos disponibles:
Todos nuestros recorridos son en miˆ©rcoles a las 9:00am. Favor de llamar para reservar un espacio.
Enero 30, 2008
Febrero 20, 2008
Marzo 5, 2008
Loterˆ‚as serˆ°n el siguiente dˆ‚a:
Marzo 21, 2008